掌握孩子九大敏感期

作者:亚博yabo官网发布时间:2021-12-21 00:15

本文摘要:语言敏感期(0-6岁)婴儿开始注视大人说话的嘴形,并牙牙学语时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件难题的工程,但幼儿能容易地学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,怙恃应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,增强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠基良好基础。秩序敏感期(2-4岁)孩子需要一个有秩序的情况来资助他认识事物、熟悉情况。 一旦他所熟悉的情况消失,就会无所适从。

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语言敏感期(0-6岁)婴儿开始注视大人说话的嘴形,并牙牙学语时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件难题的工程,但幼儿能容易地学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,怙恃应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,增强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠基良好基础。秩序敏感期(2-4岁)孩子需要一个有秩序的情况来资助他认识事物、熟悉情况。

一旦他所熟悉的情况消失,就会无所适从。幼儿的秩序敏感力常体现在对顺序、生活习惯的要求上,当孩子从情况中逐步建设起内在秩序时,智能也逐步建构。感官敏感期(0-6岁)婴儿从出生起,就会凭借听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉情况、相识事物。3岁前,孩子只是吸收周围事物;3-6岁就能分析、判断情况。

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怙恃可以在家中准备种种刺激感受器官的玩具。在生活中怙恃要随时引导孩子运用五官,感受周围的事物,尤其当孩子充满探索欲时,在宁静的前提下,应尽可能满足他的需求。对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)大人常会忽略周遭情况中的微小事物,但孩子常能捕捉到其中的秘密。因此,若孩子对土壤里的小昆虫或你衣服上的细小图案发生兴趣,正是你造就他细致认真的好时机。

行动敏感期(2-6岁)两岁的孩子已经会走路,生动好动,怙恃应充实让孩子运动,使其肢体行动正确、熟练,并资助左、右脑平衡生长。除了大肌肉的训练外,还要强调小肌肉即手眼协调的细微行动教育。这不仅能养成孩子良好的行动习惯,也能促进智力的生长。

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社会规范敏感期(2.5-6岁)两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋侪、群体运动有显着倾向。这时,怙恃应与孩子建设明确的生活规范、日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。

书写敏感期(3.5-4.5岁)阅读敏感期(4.5-5.5岁)孩子的书写与阅读能力虽然生长较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体行动的敏感期内获得了富足的学习,其书写、阅读能力便会自然发生。此时,怙恃可给孩子多选择读物,部署一个利于阅读的居家情况,使孩子养成爱念书的好习惯,这将受益终生。

文化敏感期(6-9岁)幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于3岁,到了6-9岁变得强烈,怙恃在此时要提供富厚的文化信息,不要疏弃了孩子思想的沃土。


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